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Course: Online Japanese N5 Course(All 15 lessons)

Online Japanese N5 Course(All 15 lessons)

  • Life Time Access
  • Certificate on Completion
  • Access on Android and iOS App
About this Course

日本語能力試験N5対応教材 (JLPT N5 Level Elementary Japanese Study Course)

The “Online Japanese N5 Course” is Japanese study materials related to the JLPT N5 level. You can study vocabulary, expressions, and grammar that correspond to the JLPT N5 level. Furthermore, in order to advance communication proficiency in Japanese, you can watch video clips that show actual N5 level Japanese being used in daily conversations. All of the narration contains English subtitles, so that those learning Japanese for the first time can freely study the materials. In addition, for those countries unfamiliar with kanji, all of the Japanese is written in roman letters from Lesson 1 to Lesson 3, and all of the lesson examples are shown in English, so that all learners can study effectively.

Who is the target audience?

  • Essentials)Learners who understand English and whose native language is not Japanese.
  • Essentials)Learners of elementary Japanese who have, to an extent, mastered hiragana and katakana.
  • Learners who want to take the JLPT N5.
  • Learners who want to study business Japanese.
  • Learners who want to be proficient in conversational Japanese.
  • Students enrolled in a Japanese language school or majoring in Japanese in college.
  • International students coming to Japan.
  • Foreign employees of a Japanese company who need Japanese language training.
Basic knowledge
  • Mastering pronunciation and writing of Japanese hiragana and katakana (used in the Online Japanese Beginner Course)
  • Printing the Online Japanese PDF textbook. Taking the class while consulting the textbook.
  • Knowing the material notations. In the materials, Japanese grammar and roman letters have notation rules. For each notion rule, please refer to the file marked “How to use this study materials”
  • There is a practice corner in the video clips. The learner is given a set amount of time to think, but if there isn’t enough time to think, please pause the video.
  • For preparation and review, the N5 Course vocabulary list, expressions list, and grammar list can be used.
  • For the learners who haven't mastered the reading and writing of Hiragana and Katakana, you can start the study from “Online Japanese Beginner Course (All 12 lessons)”.
  • Learners who haven't mastered the reading and writing of kanji characters of N5 level, it is recommended to study the “Online Japanese Kanji Character Course” ahead.
What you will learn
  • Master the basics of writing and pronunciation of Japanese vocabulary.
  • Master vocabulary, expressions, and grammar related to the JLPT N5 level.
  • Being able to use basic greetings often used in daily life.
  • Being able to comprehend hiragana and katakana, as well as read common phrases and sentences written in N5 level Kanji.
  • Being able to have short simple conversations in daily life, and understand.
  • These teaching materials are useful for advancing your proficiency in Japanese language study, acquiring the proper qualifications of JLPT N5, as well as mastering business Japanese.
  • This course’s teaching materials can be used for: Beginners wanting to study general Japanese, learners who want to study entry level business Japanese, and those taking the JLPT N5.
Curriculum
Lectures quantity: 247
Common duration: 21:06:12
Preparation for this course
  • The overviews, contents and notes of this course are as follows.  
  • Download the textbooks, vocabulary lists, and grammar lists of each lessons.  
Lesson 1 : I am a student
  • Lesson 1 - はじめに(Introduction)  
  • Lesson 1 - 目標(Goal)  
  • Lesson 1 - 会話(Conversation)  
  • Lesson 1 - 語彙(Vocabulary)語彙リスト(Vocabulary list)  
  • Lesson 1 - 語彙(Vocabulary)  
  • Lesson 1 - 表現(Expression)  
  • Lesson 1 - 文法(Grammar)文法リスト(Grammar list)  
  • Lesson 1 - 文法(Grammar)1  

    N1 は N2 です。

    N1 is N2.

  • Lesson 1 - 文法(Grammar)2  

    N1 は N2 では(じゃ)ありません。

    N1 is not N2.

  • Lesson 1 - 文法(Grammar)3  

    N1 は N2 ですか。

    Is N1 N2?

  • Lesson 1 - 文法(Grammar)4  

    N1 は N2 でした。

    N1 was N2.

  • Lesson 1 - 文法(Grammar)5  

    N1 は N2 ではありませんでした。

    N1 was not N2.

  • Lesson 1 - 文法(Grammar)6  

    N1 はN3 です。 N2もN3です。

    N1 is N3. N2 is N3, too.

  • Lesson 1 - 文法(Grammar)7  

    しゅごの しょうりゃく

    Omission of the subject

  • Lesson 1 - 会話復習(Conversation Review)  
Lesson 2 : Who is this person?
  • Lesson 2 - はじめに(Introduction)  
  • Lesson 2 - 目標(Goal)  
  • Lesson 2 - 会話(Conversation)  
  • Lesson 2 - 語彙(Vocabulary)語彙リスト(Vocabulary list)  
  • Lesson 2 - 語彙(Vocabulary)  
  • Lesson 2 - 表現(Expression)  
  • Lesson 2 - 文法(Grammar)文法リスト(Grammar list)  
  • Lesson 2 - 文法(Grammar)1  

    isn't it

  • Lesson 2 - 文法(Grammar)2  

    この/その/あの

    This/that/that+ N

  • Lesson 2 - 文法(Grammar)3  

    これ/それ/あれ

    This/that/that

  • Lesson 2 - 文法(Grammar)4  

    家族(かぞく)の呼(よ)び方(かた)

    How to say family member names

  • Lesson 2 - 文法(Grammar)5  

    数字(すうじ)の数(かぞ)え方(かた)[1]

    Numbers[1]

  • Lesson 2 - 文法(Grammar)6  

    人数(にんずう)の数(かぞ)え方(かた)

    How to count people

  • Lesson 2 - 会話復習(Conversation Review)  
Lesson 3 : Where is the meeting room?
  • Lesson 3 - はじめに(Introduction)  
  • Lesson 3 - 目標(Goal)  
  • Lesson 3 - 会話(Conversation)  
  • Lesson 3 - 語彙(Vocabulary)語彙リスト(Vocabulary list)  
  • Lesson 3 - 語彙(Vocabulary)  
  • Lesson 3 - 表現(Expression)  
  • Lesson 3 - 文法(Grammar)文法リスト(Grammar list)  
  • Lesson 3 - 文法(Grammar)1  

    ここ/そこ/あそこ/こちら/そちら/あちら

    Here, there, over there

  • Lesson 3 - 文法(Grammar)2  

    こ/そ/あ/ど言葉(ことば)

    こ、そ、あ、ど words

  • Lesson 3 - 文法(Grammar)3  

    N は P です。

    Something/somebody is somewhere

  • Lesson 3 - 文法(Grammar)4  

    N が あります/います

    There is/ There are

  • Lesson 3 - 文法(Grammar)5  
  • Lesson 3 - 文法(Grammar)6  

    N は P に あります/います

    Something/somebody is somewhere.

  • Lesson 3 - 文法(Grammar)7  
  • Lesson 3 - 会話復習(Conversation Review)  
Lesson 4 : From what time to what time is the department store open?
  • Lesson 4 - はじめに(Introduction)  
  • Lesson 4 - 目標(Goal)  
  • Lesson 4 - 会話(Conversation)  
  • Lesson 4 - 語彙(Vocabulary)語彙リスト(Vocabulary)  
  • Lesson 4 - 語彙(Vocabulary)1-  
  • Lesson 4 - 語彙(Vocabulary)30-  
  • Lesson 4 - 表現(Expression)  
  • Lesson 4 : 文法(Grammar)文法リスト(Grammar list)  
  • Lesson 4 - 文法(Grammar)1  

    時間(じかん)の言(い)い方(かた)

    How to tell time

  • Lesson 4 - 文法(Grammar)2  

    年月日(ねんがっぴ)の言(い)い方(かた)

    How to say the dates

  • Lesson 4 - 文法(Grammar)3  

    期間(きかん)の言(い)い方(かた) 

    How to say periods of time

  • Lesson 4 - 文法(Grammar)4  

    …から…まで from… to …

    From… to …

  • Lesson 4 - 文法(Grammar)5  

    …か、…か

    Is it... or ...?

  • Lesson 4 - 文法(Grammar)6  

    いつ

    When

  • Lesson 4 - 会話復習(Conversation Review)  
Lesson 5 - I will go to Hiroshima on Tuesday
  • Lesson 5 - はじめに(Introduction)  
  • Lesson 5 - 目標(Goal)  
  • Lesson 5 - 会話(Conversation)  
  • Lesson 5 - 語彙(Vocabulary)語彙リスト(Vocabulary list)  
  • Lesson 5 - 語彙(Vocabulary)1-  
  • Lesson 5 - 語彙(Vocabulary)25-  
  • Lesson 5 - 表現(Expression)  
  • Lesson 5 - 文法(Grammar)文法リスト(Grammar list)  
  • Lesson 5 - 文法(Grammar)1  

    動詞(どうし)(Verb)の種類(しゅるい)

    Types of verbs

  • Lesson 5 - 文法(Grammar)2  

    動詞(どうし)(Verb) の フォーム

    Forms of verbs

  • Lesson 5 - 文法(Grammar)3  

    辞書形(じしょけい)

    Dictionary form

  • Lesson 5 - 文法(Grammar)4  

    ます形(けい)

    ます‐form

  • Lesson 5 - 文法(Grammar)5  

    P へ V

    …to somewhere

  • Lesson 5 - 文法(Grammar)6  

    N (time) に V

    It indicates the time of occurrence of an action

  • Lesson 5 - 文法(Grammar)7  

    を の使(つか)い方(かた)

    It indicates an action

  • Lesson 5 - 会話復習(Conversation Review)  
Lesson 6 - How did you go to Akihabara?
  • Lesson 6 - はじめに(Introduction)  
  • Lesson 6 - 目標(Goal)  
  • Lesson 6 - 会話(Conversation)  
  • Lesson 6 - 語彙(Vocabulary)語彙リスト(Vocabulary list)  
  • Lesson 6 - 語彙(Vocabulary)1-  
  • Lesson 6 - 語彙(Vocabulary)33-  
  • Lesson 6 - 表現(Expression)  
  • Lesson 6 - 文法(Grammar)文法リスト(Grammar list)  
  • Lesson 6 - 文法(Grammar)1  

    ない形(けい)

    ない-form

  • Lesson 6 - 文法(Grammar)2  

    て形(けい)

    て- form

  • Lesson 6 - 文法(Grammar)3  

    た形(けい)

    た-form

  • Lesson 6 - 文法(Grammar)4  

    N (Method) で V

    It indicates a means or method.

  • Lesson 6 - 文法(Grammar)5  

    N(Place) で V

    It indicates the place which an action occurs.

  • Lesson 6 - 文法(Grammar)6  

    どうやって

    How to…

  • Lesson 6 - 文法(Grammar)7  

    N(Place) に V

    … to somewhere

  • Lesson 6 - 会話復習(Conversation Review)  
Lesson 7 - Would you like to go to skiing together?
  • Lesson 7 - はじめに(Introduction)  
  • Lesson 7 - 目標(Goal)  
  • Lesson 7 - 会話(Conversation)  
  • Lesson 7 - 語彙(Vocabulary)語彙リスト(Vocabulary list)  
  • Lesson 7 - 語彙(Vocabulary)1-  
  • Lesson 7 - 語彙(Vocabulary)23-  
  • Lesson 7 - 表現(Expression)  
  • Lesson 7 - 文法(Grammar)文法リスト(Grammar list)  
  • Lesson 7 - 文法(Grammar)1  

    V [ます-form] ませんか。

    Shall we…?/Would you like…?

  • Lesson 7 - 文法(Grammar)2  

    V [ます-form] ましょう。

    Let's…

  • Lesson 7 - 文法(Grammar)3  

    V [ます-form] ましょうか。

    Shall I…?/Shall we…?

  • Lesson 7 - 文法(Grammar)4  

    V[て-form] も いいです。

    You can do….

  • Lesson 7 - 文法(Grammar)5  

    V[て-form]はいけません。

    You must not do….

  • Lesson 7 - 文法(Grammar)6  

    V [て-form] います。

    To show a state

  • Lesson 7 - 文法(Grammar)7  

    V1 [て-form] 、V2 [て-form] …

    Use the て-form when you refer to a number of actions consecutively.

  • Lesson 7 - 会話復習(Conversation Review)  
Lesson 8 - It is not very cold this week
  • Lesson 8 - はじめに(Introduction)  
  • Lesson 8 - 目標(Goal)  
  • Lesson 8 - 会話(Conversation)  
  • Lesson - 語彙(Vocabulary)語彙リスト(Vocabulary list)  
  • Lesson 8 - 語彙(Vocabulary)1-  
  • Lesson 8 - 語彙(Vocabulary)32-  
  • Lesson 8 - 表現(Expression)  
  • Lesson 8 - 文法(Grammar)文法リスト(Grammar list)  
  • Lesson 8 - 文法(Grammar)1  

    形容詞(けいようし)の種類(しゅるい)

    Types of adjectives

  • Lesson 8 - 文法(Grammar)2  

    い形容詞(けいようし)の形(かたち)

    Forms of い-adj

  • Lesson 8 - 文法(Grammar)3  

    N は い-adj です。

    N is ~.

  • Lesson 8 - 文法(Grammar)4  

    い-adj N です。

    It is ~ N.

  • Lesson 8 - 文法(Grammar)5  

    N は どうですか。

    How is...?/How do you think...?

  • Lesson 8 - 文法(Grammar)6  

    Nは い-adj くて

    It is …, and …

  • Lesson 8 - 文法(Grammar)7  

    Nは い-adjく V

    Using い-adj to describe verbs

  • Lesson 8 - 文法(Grammar)8  

    ~が、~

    …,but…

  • Lesson 8 - 文法(Grammar)9  

    N が ~。

    N is…/N does

  • Lesson 8 - 会話復習(Conversation Review)  
Lesson 9 - This restaurant is delicious and very famous
  • Lesson 9 - はじめに(Introduction)  
  • Lesson 9 - 目標(Goal)  
  • Lesson 9 - 会話(Conversation)  
  • Lesson 9 - 語彙(Vocabulary)語彙リスト(Vocabulary list)  
  • Lesson 9 - 語彙(Vocabulary)1-  
  • Lesson 9 - 語彙(Vocabulary)21-  
  • Lesson 9 - 表現(Expression)  
  • Lesson 9 - 文法(Grammar)文法リスト(Grammar list)  
  • Lesson 9 - 文法(Grammar)1  

    な形容詞(けいようし)の形(かたち)

    Forms of な-adj

  • Lesson 9 - 文法(Grammar)2  

    N は な-adj です。

    N is~. Is N ~?

  • Lesson 9 - 文法(Grammar)3  

    な-adj N です。

    It is ~ N.

  • Lesson 9 - 文法(Grammar)4  

    N1は どんなN2 ですか。

    What sort of N2 is N1?

  • Lesson 9 - 文法(Grammar)5  

    N は な-adj で

    It is(was) …, and …

  • Lesson 9 - 文法(Grammar)6  

    N は な-adjに V

    Using な-adj to describe verbs

  • Lesson 9 - 文法(Grammar)7  

    ~から、~

    Because…,…

  • Lesson 9 - 文法(Grammar)8  
  • Lesson 9 - 会話復習(Conversation Review)  
Lesson 10 - I wil go to Akihabara to buy comic books
  • Lesson 10 - はじめに(Introduction)  
  • Lesson 10 - 目標(Goal)  
  • Lesson 10 - 会話(Conversation)  
  • Lesson 10 - 語彙(Vocabulary)語彙リスト(Vocabulary list)  
  • Lesson 10 - 語彙(Vocabulary)1-  
  • Lesson 10 - 語彙(Vocabulary)19-  
  • Lesson 10 - 語彙(Vocabulary)32-  
  • Lesson 10 - 表現(Expression)  
  • Lesson 10 - 文法(Grammar)文法リスト(Grammar list)  
  • Lesson 10 - 文法(Grammar)1  

    P へ V [ます-form] / N に 行(い)きます/来(き)ます/帰(かえ)ります。

    These three patterns express purposes of going/coming/returning.

  • Lesson 10 - 文法(Grammar)2  

    N が 好(す)きです/嫌(きら)いです/上手(じょうず)です/下手(へた)です。

    I like/ hate… . I am good/bad at….


    N が わかります。

    I understand…

  • Lesson 10 - 文法(Grammar)3  

    どんな N

    What kind of N

  • Lesson 10 - 文法(Grammar)4  

    N1 は N2 が adj です。

    N2 in/of N1 is ….

  • Lesson 10 - 文法(Grammar)5  

    …を知(し)っています。/ …を知(し)りません。

    I know…/I don't know….

  • Lesson 10 - 文法(Grammar)6  

    N1(person)に N2 を あげます/送(おく)ります。

    I give N2 to N1.

  • Lesson 10 - 文法(Grammar)7  

    N1(person) に N2 を もらいます/借(か)ります。

    I got N2 from N1

  • Lesson 10 - 文法(Grammar)8  

    N(time)までに V

    I do… by N (time)

  • Lesson 10 - 文法(Grammar)9  

    V [な-form] なければなりません。

    I have to do….

  • Lesson 10 - 文法(Grammar)10  

    助詞(じょし)の省略(しょうりゃく)

    Omission of particles

  • Lesson 10 - 会話復習(Conversation Review)  
Lesson 11 - Miss Ando is talking on the phone
  • Lesson 11 - はじめに(Introduction)  
  • Lesson 11 - 目標(Goal)  
  • Lesson 11 - 会話(Conversation)  
  • Lesson 11 - 語彙(Vocabulary)語彙リスト(Vocabulary list)  
  • Lesson 11 - 語彙(Vocabulary)1-  
  • Lesson 11 - 語彙(Vocabulary)9-  
  • Lesson 11 - 語彙(Vocabulary)21-  
  • Lesson 11 - 表現(Expression)  
  • Lesson 11 - 文法(Grammar)文法リスト(Grammar list)  
  • Lesson 11 - 文法(Grammar)1  

    もう V [ます-form] ました。

    Someone has already done something

  • Lesson 11 - 文法(Grammar)2  

    目的語(もくてきご) の 強調(きょうちょう)

    Making an object the topic of a sentence

  • Lesson 11 - 文法(Grammar)3  

    V [て-form] います。

    To indicate that a certain action or motion is in progress

  • Lesson 11 - 文法(Grammar)4  

    …くなります/…になります。

    …becomes…

  • Lesson 11 - 文法(Grammar)5  
  • Lesson 11 - 文法(Grammar)6  

    どこも

    Nowhere

  • Lesson 11 - 文法(Grammar)7  

    V1 [て-form] から V2

    do…,then do…

  • Lesson 11 - 文法(Grammar)8  

    …前(まえ)に V

    Before doing…, do…

  • Lesson 11 - 文法(Grammar)9  

    V [た-form] 後(あと)で …

    After doing…, do…

  • Lesson 11 - 会話復習(Conversation Review)  
Lesson 12 - I will check tomorrow's weather
  • Lesson 12 - はじめに(Introduction)  
  • Lesson 12 - 目標(Goal)  

  • Lesson 12 - 会話(Conversation)  
  • Lesson 12 - 語彙(Vocabulary)語彙リスト(Vocabulary list)  
  • Lesson 12 - 語彙(Vocabulary)1-  
  • Lesson 12 - 語彙(Vocabulary)31-  
  • Lesson 12 - 表現(Expression)  
  • Lesson 12 - 文法(Grammar)文法リスト(Grammar list)  
  • Lesson 12 - 文法(Grammar)1  

    人(ひと)の呼(よ)び方(かた)

    How to address people

  • Lesson 12 - 文法(Grammar)2  

    ていねい形(けい) と ふつう形(けい)

    Polite form and Plain form

  • Lesson 12 - 文法(Grammar)3  

    …けど、…

    …,but…

  • Lesson 12 - 文法(Grammar)4  

    Plain form でしょう。

    … right?

  • Lesson 12 - 文法(Grammar)5  

    V [た-form] ことが あります。

    I have done…

  • 会話復習(Conversation Review)  
Lesson 13 - I want to buy new shoes
  • Lesson 13 - はじめに(Introduction)  
  • Lesson 13 - 目標(Goal)  
  • Lesson 13 - 会話(Conversation)  
  • Lesson 13 - 語彙(Vocabulary)語彙リスト(Vocabulary list)  
  • Lesson 13 - 語彙(Vocabulary)1-  
  • Lesson 13 - 語彙(Vocabulary)25-  
  • Lesson 13 - 表現(Expression)  
  • Lesson 13 - 文法(Grammar)文法リスト(Grammar list)  
  • Lesson 13 - 文法(Grammar)1  

    N が ほしいです。

    I want N.

  • Lesson 13 - 文法(Grammar)2  

    V [ます-form] たいです。

    I want to do …

  • Lesson 13 - 文法(Grammar)3  

    N1 は N2 より adj です。

    N1 is more… than N2.

  • Lesson 13 - 文法(Grammar)4  

    N1 と N2 と どちらが adj ですか。

    Which one is more adj, N1 or N2?


    N1/N2 の ほうが adj です。/どちらも adj です。

    N1/N2 is more adj. /Both are adj.

  • Lesson 13 - 文法(Grammar)5  

    N1(の中(なか))で、N2 が いちばん adj です。

    N2 is the most adj in N1.

  • Lesson 13 - 文法(Grammar)6  

    adj の

    Substituting for a noun

  • Lesson 13 - 文法(Grammar)7  

    plain form と 思(おも)います。

    I think that…

  • Lesson 13 - 文法(Grammar)8  

    plain form と 言(い)います。

    I say…

  • Lesson 13 - 文法(Grammar)9  

    … を ください。

    Please give me…

  • Lesson 13 - 会話復習(Conversation Review)  
Lesson 14 - Please come to the station at 7:00 p.m
  • Lesson 14 - はじめに(Introduction)  
  • Lesson 14 - 目標(Goal)  
  • Lesson 14 - 会話(Conversation)  
  • Lesson 14 - 語彙(Vocabulary)語彙リスト(Vocabulary list)  
  • Lesson 14 - 語彙(Vocabulary)1-  
  • Lesson 14 - 語彙(Vocabulary)15-  
  • Lesson 14 - 表現(Expression)  
  • Lesson 14 - 文法(Grammar)文法リスト(Grammar list)  
  • Lesson 14 - 文法(Grammar)1  

    V [て-form] ください。

    Please do…

  • Lesson 14 - 文法(Grammar)2  

    V [ない-form] ないで ください。

    Please don't do ….

  • Lesson 14 - 文法(Grammar)3  

    V [ない-form]なくても いいです。

    One does not have to….

  • Lesson 14 - 文法(Grammar)4  

    V [plain-form] + N

    Using a verb to provide a detailed explanation of a noun

  • Lesson 14 - 文法(Grammar)5  

    …が、…

    Introducing a topic.

  • Lesson 14 - 文法(Grammar)6  

    動作(どうさ) の 主体(しゅたい)(subject) で V

    … by subject

  • Lesson 14 - 文法(Grammar)7  

    N だけ

    Only…

  • Lesson 14 - 文法(Grammar)8  

    助数詞(じょすうし)

    Counter suffixes

  • Lesson 14 - 文法(Grammar)9  

    期間(きかん)に~回(かい)

    ~times in one period

  • Lesson 14 - 会話復習(Conversation Review)  
Lesson 15 - I couldn't return the book to the library yesterday
  • Lesson 15 - はじめに(Introduction)  
  • Lesson 15 - 目標(Goal)  
  • Lesson 15 - 会話(Conversation)  
  • Lesson 15 - 語彙(Vocabulary)語彙リスト(Vocabulary list)  
  • Lesson 15 - 語彙(Vocabulary)1-  
  • Lesson 15 - 語彙(Vocabulary)16-  
  • Lesson 15 - 表現(Expression)  
  • Lesson 15 - 文法(Grammar)文法リスト(Grammar list)  
  • Lesson 15 - 文法(Grammar)1  

    V1 [た-form]り、V2 [た-form] りします。

    Giving two and two more examples of many actions.

  • Lesson 15 - 文法(Grammar)2  

    V [ます-form] ながら、V2。

    Two action occurs at the same time.

  • Lesson 15 - 文法(Grammar)3  

    N1 は N2 が できます。

    N1 can do N2.


    N は V dictionary form ことが できます。

    N can do….

  • Lesson 15 - 文法(Grammar)4  

    趣味(しゅみ)は N です。

    The interest is….

    趣味(しゅみ)は V dicitonary form ことです。

    The interest is to do….

  • Lesson 15 - 文法(Grammar)5  

    …とき、…

    When…

  • Lesson 15 - 会話復習(Conversation Review)  
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